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Cooccurrents syntaxiques partagés
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Cooccurrents syntaxiques partagés
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Texte
]
Catégorie
Lemme
Relation
IM moy
N
enseignant
de
4.66
N
enseignement
de
4.42
V
enseigner
obj
4.41
V
axer
sur
4.18
N
inspecteur
de
3.98
N
monde
de
3.94
N
vertu
de
3.86
V
se consacrer
à
3.82
N
collègue
de
3.82
N
minimum
de
3.64
V
centrer
sur
3.64
N
professeur
de
3.63
N
progrès
de
3.44
V
créer
dans
3.43
N
domaine
de
3.28
V
redonner
à
3.15
N
manque
de
3.11
N
conseil
de
3.03
N
effort
de
3.02
N
spécialiste
de
2.98
N
fédération
de
2.94
N
professionnel
de
2.92
V
intégrer
obj
2.88
N
pratique
de
2.84
V
affecter
à
2.82
V
toucher
à
2.79
N
problème
de
2.76
N
promotion
de
2.73
V
consacrer
à
2.65
V
promouvoir
obj
2.60
N
nécessité
de
2.59
N
importance
de
2.58
V
exiger
obj
2.57
N
conception
de
2.56
N
acteur
de
2.53
V
trouver
dans
2.40
N
cadre
de
2.40
N
règle
de
2.39
V
accorder
à
2.38
N
commission
de
2.34
N
développement
de
2.33
N
cour
de
2.27
N
base
de
2.23
V
manquer
de
2.21
N
avenir
de
2.15
V
concerner
obj
2.14
N
modèle
de
2.14
V
insister
sur
2.13
V
fonder
sur
2.12
N
question
de
2.09
N
caractère
de
2.05
V
renforcer
obj
2.04
N
besoin
de
2.02
V
mettre
sur
2.01
V
faire partie
de
1.94
V
fonder
obj
1.92
N
programme
de
1.92
V
relever
obj
1.91
N
maître
de
1.90
N
principe
de
1.84
V
considérer
obj
1.80
A
relatif
à
1.80
V
développer
obj
1.79
N
représentant
de
1.76
V
figurer
suj
1.74
V
venir
de
1.72
V
porter
sur
1.71
N
histoire
de
1.70
N
absence
de
1.69
V
falloir
obj
1.69
N
lieu
de
1.67
V
compter
suj
1.63
V
connaître
suj
1.62
A
responsable
de
1.60
N
responsable
de
1.57
N
politique
de
1.51
N
forme
de
1.50
V
devenir
suj
1.50
V
regrouper
obj
1.47
V
assurer
obj
1.45
N
retour
à
1.43
N
étude
de
1.42
V
lier
à
1.41
V
parler
de
1.40
V
remettre
obj
1.36
V
donner
à
1.29
N
place
de
1.28
V
se agir
de
1.23
V
appeler
obj
1.13
N
école
de
1.12
V
tenir
suj
1.09
V
paraître
suj
1.08
P
celui
de
1.07
V
faire
suj
1.05
N
recherche
de
0.93
V
défendre
obj
0.91
V
faire
à
0.85
V
devoir
suj
0.84
V
rester
suj
0.75
V
suivre
obj
0.49
V
rendre
obj
0.43
V
pouvoir
suj
0.39
V
connaître
obj
0.39
V
sembler
suj
0.35
V
mettre
obj
0.31
V
proposer
obj
0.16
V
aller
suj
0.08
N
groupe
de
-0.0
V
faire
obj
-0.1